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Tras el inicio de la pandemia por COVID-19, el gobierno de México se vio obligado a implementar la modalidad de educación a distancia. Con tal propósito, la Secretaría de Educación Pública (SEP) ofreció a los estudiantes mexicanos una variedad de herramientas de aprendizaje desde el hogar. Según una encuesta llevada a cabo en noviembre de 2020, el recurso que los estudiantes de nivel primario y secundario utilizaron más frecuentemente durante el periodo de confinamiento fue la plataforma "Google for Education". Mientras tanto, los programas de radio del programa "Aprende en Casa I" registraron la menor frecuencia de uso.
Frecuencia de uso de las herramientas de educación a distancia de la Secretaría de Educación Pública (SEP) durante el confinamiento por COVID-19 en México en 2020
Característica
Siempre
Regularmente
Poco
Nunca
No la conozco
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se refiere al uso por parte de los estudiantes de nivel primario y secundario
Método de recogida de datos
Encuesta online
Notas suplementarias
* La muestra de 193.749 encuestados se dividió de la siguiente manera:
Directores de escuela: 15.035, de los cuales 5.442 corresponden a nivel preescolar, 5.426 a nivel primaria, y 4.167 a nivel secundaria.
Maestros: 71.419, de los cuales 20.025 corresponden a nivel preescolar, 27.624 a nivel primaria, y 23.770 a nivel secundaria.
Padres o tutores: 72.305, de los cuales 19.711 corresponden a nivel preescolar, 31.535 a nivel primaria, y 21.059 a nivel secundaria.
Estudiantes: 34.990, de los cuales 10.299 corresponden a nivel primaria, y 24.691 a nivel secundaria. Los niños de preescolar no participaron en la encuesta. Sus padres o tutores contestaron por ellos.
** Consejo Nacional de Fomento Educativo.
El proyecto "Aprende en Casa" fue creado por el gobierno mexicano con el objetivo de hacer llegar la educación a distancia a la mayor cantidad de estudiantes posible en el contexto de la pandemia por COVID-19. El proyecto esta constituido por programas de televisión creados para cada nivel educativo y transmitidos a lo largo del día. Además cuenta con una plataforma en línea y programas de radio.
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Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (México) . (noviembre 17, 2020). Frecuencia de uso de las herramientas de educación a distancia de la Secretaría de Educación Pública (SEP) durante el confinamiento por COVID-19 en México en 2020 [Gráfica]. In Statista. Recuperado el 02 de diciembre de 2024, de https://es.statista.com/estadisticas/1195864/frecuencia-uso-herramientas-educacion-distancia-mexico/
Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (México) . "Frecuencia de uso de las herramientas de educación a distancia de la Secretaría de Educación Pública (SEP) durante el confinamiento por COVID-19 en México en 2020." Tabla. noviembre 17, 2020. Statista. Acceso el 02 de diciembre de 2024. https://es.statista.com/estadisticas/1195864/frecuencia-uso-herramientas-educacion-distancia-mexico/
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Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (México) , Frecuencia de uso de las herramientas de educación a distancia de la Secretaría de Educación Pública (SEP) durante el confinamiento por COVID-19 en México en 2020 Statista, https://es.statista.com/estadisticas/1195864/frecuencia-uso-herramientas-educacion-distancia-mexico/ (last visited 02 de diciembre de 2024)
Frecuencia de uso de las herramientas de educación a distancia de la Secretaría de Educación Pública (SEP) durante el confinamiento por COVID-19 en México en 2020 [Gráfica], Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (México) , noviembre 17, 2020. [En línea]. Disponible: https://es.statista.com/estadisticas/1195864/frecuencia-uso-herramientas-educacion-distancia-mexico/
