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Relación existente entre la motivación de los alumnos y el uso las nuevas tecnologías en las aulas según docentes de España y Latinoamérica en 2016
Motivación de alumnos y uso de tecnologías en el aula en España y Latinoamérica 2016
Esta estadística presenta la relación existente entre la motivación de los alumnos y el uso de las nuevas tecnologías en las aulas, según la experiencia de los docentes de España y Latinoamérica en 2016. Aproximadamente el 25% de docentes afirmaron que la motivación de los alumnos estaba muy ligada a la presencia de las nuevas tecnologías en el aula.
Relación existente entre la motivación de los alumnos y el uso las nuevas tecnologías en las aulas según docentes de España y Latinoamérica en 2016
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Fuente

Fecha de publicación

Junio 2016

Región

América Central y del Sur, España

Periodo de estudio

19 - 30 de mayo 2016

Número de encuestados

734 encuestados*

Grupo de edad

22 años o más

Método de recogida de datos

Encuesta online

Notas suplementarias

* La muestra se compone de docentes procedentes de España y Latinoamérica de centros públicos, privados y/o concertados desde enseñanza infantil hasta universitaria.

Motivación de alumnos y uso de tecnologías en el aula en España y Latinoamérica 2016
Esta estadística presenta la relación existente entre la motivación de los alumnos y el uso de las nuevas tecnologías en las aulas, según la experiencia de los docentes de España y Latinoamérica en 2016. Aproximadamente el 25% de docentes afirmaron que la motivación de los alumnos estaba muy ligada a la presencia de las nuevas tecnologías en el aula.
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