Los españoles, los que más apuestan por fomentar la creatividad frente al temario en las aulas

Los españoles son los ciudadanos que en mayor medida opinan que desarrollar la imaginación y el pensamiento independiente de los estudiantes es la función más importante de las instituciones educativas. De esto modo, según una encuesta realizada por el Pew Research Center en primavera de 2016, el 67% de los encuestados nacionales afirmó que este es el papel más relevante de dichas instituciones educativas. En cambio, la enseñanza de competencias académicas básicas solo fue identificada por un 24% como fundamental. España se coloca así en la primera posición de los 19 Estados analizamos por Pew Research en su apuesta de reforzar la creatividad y el pensamiento crítico dentro de las aulas.